2026年1月6日，青岛滨海学院医学院“口腔行知班”动员大会在教学楼A124举行。口腔专业教师代表及2025级口腔医学专业全体学生齐聚一堂，现场气氛热烈，座无虚席。

动员会上，主讲人张泽兵教授围绕“行知班”的设立背景、培养目标、选拔机制与课程体系进行了详细阐释。该班将采取“自愿报名、综合考评、择优录取”的选拔机制；课程设置紧密对接口腔执业医师考试要求，特色鲜明；开设龋病学、牙周病学等融合课程；推行小班化教学；每周将组织 “口腔临床专题训练课”，学生将前往附属医院口腔科及实训室，在教师指导下进行系统性见习与技能操作，实现“早临床、多临床、反复临床”的闭环。

大会重点解读了“行思践悟、以行为本、以知促行、知行合一”的教学模式，指出早期临床实践绝非简单的见习，其首要意义在于促进知识的整合与深度理解，从而将零散的知识点整合成生动的“疾病故事”，构建起牢固的认知框架。

另外，张泽兵教授还着重阐释了早期接触临床的多重价值：锻炼核心软技能，学习如何与患者建立信任、有效共情；培育职业认同与责任感，穿上白大褂置身临床环境，促使学生自然完成“身份转变”，建立科学、理性的职业观；深化人文关怀与共情能力，直面患者的痛苦与希望，奠定“以患者为中心”的核心理念；指引未来专业选择，在进入正式实习前，有机会接触多个科室，有助于学生更早发现自身兴趣所在，为未来的专科选择提供清晰、充分的依据。

会后，同学们纷纷表示，此次大会不仅清晰描绘了“行知班”的蓝图，更深刻重塑了他们对口腔医学学习与职业发展的认知，期待能投身其中，锤炼真才实学。

青岛滨海学院医学院始终致力于教育教学改革与创新。自2023级口腔医学专业设立“口腔行知班”，旨在通过系统化、沉浸式的临床实践，激发学生专业兴趣，深化理论认知，提升执业医师考试通过率，为社会输送具备扎实技能与创新能力的口腔医学人才，深入贯彻落实“早临床、多临床、反复临床”的教育理念。