赵子矗，临床医学博士，医学院教师。曾在三甲医院从事临床工作6年余，具备扎实的临床诊疗经验和临床教学基础。目前主要承担《诊断学》课程教学，致力于临床医学人才培养与医教研协同发展。在《诊断学》教学中，注重理论联系临床，将临床工作经历、典型病例和诊疗规范融入课堂，强化学生问诊、体格检查、辅助检查结果判读及临床思维训练。参与多项国家级自然科学基金项目；主持省自然科学基金项目一项。以第一作者发表多篇SCI文章、中文核心期刊文章。研究方向为临床医学相关领域，注重临床实践与科研相结合。