2025年2月20日，临床医学教研室为进一步加强师资队伍建设，提升新入职青年教师教学水平，开展了2024年新入职青年教师试讲活动。本次活动旨在为新教师提供展示自我、交流学习的平台，助力其快速成长为优秀的医学教育工作者。

4位青年教师依次进行了展示。在教学内容上，他们紧密围绕医学专业知识，结合临床实际案例，深入浅出地讲解重点难点。同时，以扎实的专业知识为基础，结合实际案例，引导学生逐步深入思考，展现出了良好的教学驾驭能力。

试讲结束后，教研室老师们从教学目标的达成、教学内容的准确性、教学方法的有效性等多个维度对新教师的表现进行了评价。既赞扬了新教师们的闪光点，也指出了存在的不足，并提出了切实可行的改进方法。

通过试讲，4位老师得到了一次宝贵的锻炼机会，不仅提升了教学能力，也增强了自信心。相信青年教师们将不断成长，为学科教学质量的提升贡献更大的力量。