为深化医学教育教学改革，全面提升执业医师考试通过率，医学院于3月6日下午召开课程教学与执业医师考试专题推进会。会议由医学院院长刘成玉教授主持，教务处处长助理毕春华老师、预防医学专业学科带头人李志华教授、口腔医学专业学科带头人张泽兵教授、基础医学教研室黄焕生教授、张海利老师、临床医学教研室潘光敏老师及预防医学、口腔医学专业骨干教师代表参会。会议围绕“课堂教学提质增效”与“执业医考备考优化”两大核心议题展开深入研讨。

破解学习痛点，激发学生内驱力。针对“学生课堂积极性不足”“晚自习练习模拟考试的参与度低”等现实问题，口腔医学专业带头人张泽兵教授结合调研数据指出：“部分学生存在被动学习倾向，传统习题训练模式难以调动积极性。”与会教师展开热烈讨论，提出多项创新举措：一是推行“分层辅导”，根据学生基础差异设计阶梯式习题任务，配套线上答疑和错题分析；二是引入“沉浸式自习”，通过模拟考场、小组竞赛等形式增强互动性；三是建立“学习激励机制”，将习题完成情况与过程性评价挂钩，激发学生主动性。

凝聚共识，共绘教改路线图。黄焕生教授从基础课程角度补充建议：“生理学作为医考核心科目，需进一步强化与临床知识的衔接，通过跨学科联合备课，设计综合性教学案例。”会议最终形成“三化”行动计划——教学内容精准化、习题训练实战化、评价反馈动态化，并决定组建跨专业教学团队，定期开展真题研讨与学情分析，构建“教—学—考”闭环管理体系。

刘成玉院长在总结中表示，本次会议为提升执业医考通过率提供了切实可行的路径，要求各教研室以“学生为中心”，以“成果为导向”，将改革方案落细落实。学院下一步将配套专项督导机制，并计划邀请执业医考专家入校指导，全力推动医学教育质量迈上新台阶。