为帮助新生明晰专业方向、树立学习目标，10月24日晚，2025级康复治疗学专业思想教育大会如期举行。康复治疗学教研室主任孟红岩担任主讲人，全体2025级新生参会。

会上，孟红岩主任围绕“专业认知与成长规划”展开，从四大核心板块系统讲解。在专业概况部分，她明确了康复治疗学的专业定性与专业定位，指出该专业是衔接临床医学的关键领域，服务对象为有功能障碍的伤、病、残患者，让新生快速建立专业认知。

人才培养环节是本次大会的重点。孟红岩主任详细介绍了“4T能力梯形”递进式人才培养模式，通过“4T能力为基石—素养为纲，以技为用为主线—中医康复为特色—五育五化为理念”的阶梯式培养，助力学生逐步掌握康复核心技能，为未来职业发展筑牢根基。

在培养效果展示中，孟红岩主任以近年毕业生就业数据、临床技能竞赛获奖情况及用人单位反馈为例，直观呈现了专业人才培养质量，进一步增强了新生的专业认同感与学习信心。最后，针对新生普遍关注的学习方法，她建议大家注重理论与实践结合，多参与实训室操作与社区康复志愿服务，尽早适应专业学习节奏。

此次大会为新生搭建了了解专业、规划学业的桥梁，有效缓解了新生的专业迷茫，为其后续学习生活指明了方向。