为持续强化青年教师教学能力，推动医学基础课程教学改革创新，4月24日与26日，基础医学三教研室成功举办青年教师教学能力比拼与练兵提升活动。本次活动严格对标校级青年教师教学竞赛要求，教研室全体青年教师参与展示，教研室多位教授担任评审，所有教师全程观摩指导。

活动中，参赛教师围绕生物化学、基础化学、医用化学、生理学等基础课程，立足课程特点与学生实际需求，精心打磨授课内容。通过现场随机抽取教学片段、限时授课展示，教师们综合运用多媒体演示、逻辑推导、知识关联等多种教学手段，将抽象理论知识与临床应用场景紧密结合。整场展示条理清晰、重点突出、表达流畅，充分展现出青年教师扎实的专业功底与良好的课堂驾驭能力。

评审小组从内容准确性、环节设计、教学方法及综合素养等多个维度进行综合评议，并对每位教师进行细致反馈。评审既充分肯定了教师在教学设计、逻辑表达、知识融合等方面的亮点，也针对节奏把控、重难点解析、互动设计、信息化工具运用等方面提出了优化建议，切实实现以评促教、以评促提升。

通过本次活动，有效检验并提升了青年教师的教学实战能力。未来，基础医学三教研室将持续完善青年教师培养机制，深耕教学创新与课堂提质，不断强化师资队伍建设，为医学院人才培养质量稳步提升提供坚实支撑。