为夯实教学基础，科学统筹新学期教学工作，持续优化课程授课体系、稳步提升《病理学》《病理生理学》两门核心课程教学质量，2026年7月20日，课程组全体教师于大珠山A524教室召开2026-2027学年第一学期集体备课研讨会。于小玲教授以线上形式参会指导，全体参会教师集中研讨、统筹规划，精准敲定新学期两门课程的教学工作整体方案与实施细则。

本次集体备课会聚焦新学期核心教学任务，立足医学学科前沿发展态势与学生学情特点，开展全方位、深层次教研研讨。会议伊始，课程组负责人王喆老师明确了新学期教学工作总体目标与核心要求，强调全体教师需严格对标课程教学大纲，坚守立德树人、以学为本的教学理念，兼顾专业知识讲授与临床思维、实践能力培育，全方位夯实学生医学专业根基，助力学生构建系统化、专业化的医学知识体系。研讨过程中，于小玲教授全程线上参与交流指导。依托深厚的教学研究积淀与丰富的实践经验，她针对两门课程的教学优化提出针对性、前瞻性指导建议，重点围绕课程前沿知识融合、教学模式创新、重难点教学设计等方面分享独到思路，为课程组教研工作拓宽了视野、注入了新思路。

全体教师依据新版教材要求与临床行业动态梳理课程重难点，结合学期课时细化教学模块与授课节点，审议确定新学期的教学工作计划。下一步，课程组将严格执行既定方案，深耕课堂建设、推进教研革新，以严谨的教学态度打磨课程品质，稳步提升专业教学水平，为培养高素质应用型医学人才夯实基础。