为进一步夯实青年教师教学基本功，提升课堂授课能力，严把课堂教学质量关，助力新入职教师快速适应教学岗位，医学院预防医学教研室于2026年8月30日15:00在A524开展新入职教师试讲评议活动，八位新入职教师依次登台开展教学展示，四位教授组成评审组现场听课点评。

试讲过程中，八位新教师围绕预防医学相关课程内容《医学统计学》等，认真完成教学设计，从教学目标、知识重难点、案例导入、课堂互动等方面展开授课展示。各位教师准备充分，教学思路清晰，结合专业案例讲解知识点，充分展现个人教学思路与授课风采，同时也暴露出青年教师在课堂节奏把控、重难点拆解、教学课件制作、教学语言打磨等方面存在的提升空间。

试讲结束后，四位教授逐一对每位教师的授课进行细致点评。评委充分肯定新教师的备课态度与专业基础，同时针对教学环节设计、课堂时间分配、学情把握、医学案例选用、板书课件优化等方面提出具体、务实的改进建议，帮助青年教师找准教学短板，明晰提升方向。

此次试讲评议活动，为新入职教师搭建教学练兵与交流学习的平台。以评促教、以讲促改，有效帮助青年教师认清自身不足，理清教学思路。下一步，预防医学专业将持续重视师资队伍建设，常态化开展教学研讨、磨课评课活动，不断夯实教师教学能力，全面提升预防医学专业课堂教学质量。