自2月24日开始，医学院基础医学教研室的线上教学至此已顺利开展了八周。在这段时间里，教师们成功完成了“转型”，网络教学从生疏到熟练，再到摸索出了最适合自己的教学方式；教学进度在有条不紊地按计划推进；同学们也已经适应了新的教学方式，能够以端正认真的态度居家学习。
本周共有20名教师参与网络教学，授课课程40余门，听课学生5000余人次，到课率超过99%。随着教学进度的推进，各学科陆续在BB平台、钉钉、QQ等教学平台开展单元测验，及时掌握学生的阶段学习情况，以便根据反馈对教学过程进行调整。教师们加大课堂秩序管理力度，对每节课学生的上线情况进行监督和汇报，在课堂中采取文字或语音交流的方式对学生进行提问和交流。对课后布置的作业以视频或图片形式及时收集并批改，并作为学生平时成绩的一部分做好反馈和记录工作。
随着课程教学方法改革的深入，教师们的教学方法、教学思路和教学模式已经发生了深刻变化。在网络授课的方式下，教学方法更加多样化，教学形式更加灵活，对网络资源的利用率大大提高，同时，在注重教学内容的讲授之外，更注重对学生进行思想指导和品德教育。在之后的教学中，教研室内将进一步提高线上教学质量，保障线上教育教学工作继续稳步推进。
