2024 年 12 月 10 日下午四点，基础医学（二）教研室全体教师齐聚 3 - 513 会议室，召开期末工作例会。此次会议旨在全面回顾本学期教学、科研工作情况，深入剖析期末考试试题问题并研讨解决方案，为下一阶段工作奠定基础。

会议伊始，张海利老师带领大家系统梳理了本学期教学任务的完成状况，涵盖课程进度推进、教学质量评估以及学生反馈收集等方面。在肯定成绩的同时，张老师也指出教学过程中存在的改进空间，如教学方法创新不足、教学资源有待优化等问题，并提出了相应的思考方向。与会教师积极参与讨论，围绕提升教学效果各抒己见。大家一致认为，增强课堂互动、优化教学内容以及改进考核方式是关键着力点。通过分享经验与见解，老师们相互启发，为今后教学工作的优化提供了丰富思路。

随后，会议聚焦年轻教师期末考试命题中存在的不足。全体教师认真研读相关文件，针对题目表述准确性、赋分合理性以及试卷题量设定等关键问题进行深入学习与探讨。同时，老师们对参考答案中的不严谨之处进行反思，并严格按照文件要求重新整理完善。

本次期末工作例会的召开，不仅总结了本学期工作，还及时发现并解决了年轻教师面临的问题，通过积极学习与改进，不仅积累了老师们教学工作上的宝贵经验，还进一步提升了教研室整体的教学质量。